Сегодня, 28 марта, в рамках проекта «Платформа ОБРАЗОВАНИЕ» состоялся семинар «Образование будущего: Какие IT-области должны быть интегрированы сегодня для успеха завтрашних студентов?». Семинар, организованный тренерами Викторией Калистру и Александру Обада, прошел в гибридном формате, онлайн и офлайн, в классе будущего UPSC «I. Creangă».

Эта серия непрерывных тренингов для менеджеров и преподавателей с обоих берегов Днестра - первая из серии тренингов проекта, направленных на поддержку старшеклассников в профессиональном самоопределении и ориентацию их на профессии, востребованные на рынке труда; мотивацию к освоению современных информационных технологий и совершенствованию цифровых навыков как основы для новых карьерных возможностей.

Семинар, организованный в рамках программы ERRE, состоял из трех учебных сессий, которые оказали информационную и практическую поддержку в проведении процесса профориентации школьников, основными темами которых стали: «Кибербезопасность в школах - ключевые компетенции для учащихся цифрового поколения», «От потребителей к цифровым создателям - обучение школьников навыкам успешной ИТ-карьеры» и «Искусственный интеллект - важный фактор в подготовке школьников к будущему». Последовательность обучения сопровождалась дискуссиями и выполнением заданий по конкретным темам. Около 50 учащихся, участвовавших в гибридном формате, изучили стратегии, процедуры и методы использования ИКТ в процессе профориентации школьников на уроках по всем учебным предметам, а также во внеурочное время; развили навыки, необходимые для внедрения инновационных профориентационных практик, основанных на применении ИКТ; обменялись опытом по данному направлению.

Мероприятие является частью проекта «Платформа ОБРАЗОВАНИЕ» программы Европейского Союза «Меры укрепления доверия», реализуемого ПРООН Молдова в партнерстве с Образовательным центром PRO DIDACTICA и Образовательным центром "Развитие", Тирасполь. Это часть мероприятий проекта, направленных на подготовку менеджеров и преподавателей с обоих берегов Днестра для цифровизации учебно-воспитательного процесса в учебных заведениях всех уровней.